找寻一滴水的“来时路”
找寻一滴水的“来时路”
找寻一滴水的“来时路”清晨5点,首都师范大学附属小学四年级的(de)学生们早早来到学校,他们小心翼翼地捧着贴有“北京水样”标签的水瓶(shuǐpíng),眼神中满(zhōngmǎn)是兴奋与期待(qīdài)。未来一周,他们将带着这瓶水跨越数千公里,溯源南水北调,找寻一滴水的“来时路”。
4月中旬,首师大附小与湖北丹江口市六里坪镇小学(xiǎoxué)一起组织了一场(yīchǎng)主题为“探索祖国之美——筑梦饮水思源路”的手拉手主题实践教育活动,师生们沿南水北调中线、东线(dōngxiàn),用七天六夜丈量(zhàngliáng)这条水脉。这是一场沿着南水北调线路对话山河的壮游之旅,更是一堂跨越3000多公里(duōgōnglǐ)的“大思政课”。
站在丹江口水库的大坝上,水天相接的水面一望无际,师生(shīshēng)们不约而同(bùyuēértóng)地屏住了呼吸。“原来我们的饮用水就是从这里(zhèlǐ)来的啊,真是太神奇了!”
取水仪式是此次活动(huódòng)的重要环节。学生们穿着(chuānzhe)整齐的校服,神情庄重地列队在取水点。接过盛满丹江口水库水样的瓶子时,他们的双手微微颤抖,“把这瓶水带回北京,让爸爸妈妈也(yě)看看”。
这瓶水让他们(tāmen)深刻理解了“饮水思源”的真意。
“库区拆迁那天下着雨,但大伙儿都说(shuō)清水北送更要紧。”探访南水北调中线工程移民村时,听(tīng)着一位老人的叙述,曾经刷牙时常开着水龙头的首师大附小学生邵梓轩,默默地(mòmòdì)把矿泉水瓶盖拧紧了。
研学旅行的(de)下一站是(shì)南水(shuǐ)北调东线工程的起点江苏扬州(yángzhōu)。师生们来到位于扬州的江都水利枢纽,在巨大的水泵轰鸣声中听工程师介绍:“东线工程南北落差40余米,为此我们国家建设了51座泵站接力托举,长江水‘爬着楼梯’去北方,创造了世界水利史奇迹。”
7天的行程,让学生们读懂了比课堂讲述(jiǎngshù)更生动的南水北调(nánshuǐběidiào)故事。对此,首都师范大学附属小学校长亓刚感触颇深:“这次实践教育活动,让孩子们走出去(chūqù)感悟祖国之美,用实际行动(shíjìxíngdòng)来涵养孩子们的家国情怀。”
“所有的(de)出发,都是为了更好(gènghǎo)的归来。”结营仪式上,活动组织策划者(cèhuàzhě)之一、世界(shìjiè)运河城市Canal Walk(运河漫步)行动组委会(zǔwěihuì)主席程颢说,孩子们看过建设者的手,听过长江的浪,记住了南水北调的温度。这些思政元素就像融合到一起(yìqǐ)的水,当他们带着“江河同源”的信念走向四方,便是这场研学最好的“归来”。(通讯员 陶玲娣 本报记者 李澈)
清晨5点,首都师范大学附属小学四年级的(de)学生们早早来到学校,他们小心翼翼地捧着贴有“北京水样”标签的水瓶(shuǐpíng),眼神中满(zhōngmǎn)是兴奋与期待(qīdài)。未来一周,他们将带着这瓶水跨越数千公里,溯源南水北调,找寻一滴水的“来时路”。
4月中旬,首师大附小与湖北丹江口市六里坪镇小学(xiǎoxué)一起组织了一场(yīchǎng)主题为“探索祖国之美——筑梦饮水思源路”的手拉手主题实践教育活动,师生们沿南水北调中线、东线(dōngxiàn),用七天六夜丈量(zhàngliáng)这条水脉。这是一场沿着南水北调线路对话山河的壮游之旅,更是一堂跨越3000多公里(duōgōnglǐ)的“大思政课”。
站在丹江口水库的大坝上,水天相接的水面一望无际,师生(shīshēng)们不约而同(bùyuēértóng)地屏住了呼吸。“原来我们的饮用水就是从这里(zhèlǐ)来的啊,真是太神奇了!”
取水仪式是此次活动(huódòng)的重要环节。学生们穿着(chuānzhe)整齐的校服,神情庄重地列队在取水点。接过盛满丹江口水库水样的瓶子时,他们的双手微微颤抖,“把这瓶水带回北京,让爸爸妈妈也(yě)看看”。
这瓶水让他们(tāmen)深刻理解了“饮水思源”的真意。
“库区拆迁那天下着雨,但大伙儿都说(shuō)清水北送更要紧。”探访南水北调中线工程移民村时,听(tīng)着一位老人的叙述,曾经刷牙时常开着水龙头的首师大附小学生邵梓轩,默默地(mòmòdì)把矿泉水瓶盖拧紧了。
研学旅行的(de)下一站是(shì)南水(shuǐ)北调东线工程的起点江苏扬州(yángzhōu)。师生们来到位于扬州的江都水利枢纽,在巨大的水泵轰鸣声中听工程师介绍:“东线工程南北落差40余米,为此我们国家建设了51座泵站接力托举,长江水‘爬着楼梯’去北方,创造了世界水利史奇迹。”
7天的行程,让学生们读懂了比课堂讲述(jiǎngshù)更生动的南水北调(nánshuǐběidiào)故事。对此,首都师范大学附属小学校长亓刚感触颇深:“这次实践教育活动,让孩子们走出去(chūqù)感悟祖国之美,用实际行动(shíjìxíngdòng)来涵养孩子们的家国情怀。”
“所有的(de)出发,都是为了更好(gènghǎo)的归来。”结营仪式上,活动组织策划者(cèhuàzhě)之一、世界(shìjiè)运河城市Canal Walk(运河漫步)行动组委会(zǔwěihuì)主席程颢说,孩子们看过建设者的手,听过长江的浪,记住了南水北调的温度。这些思政元素就像融合到一起(yìqǐ)的水,当他们带着“江河同源”的信念走向四方,便是这场研学最好的“归来”。(通讯员 陶玲娣 本报记者 李澈)

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